3º+ESO

Actividades para trabajar El Show de Truman

PARA REPASAR Página para repasar TESTEANDO Repaso ortografía y gramática. Junta de Castilla y la Mancha Ortografía Interactiva

LIBROS DE LECTURA OBLIGATORIOS. Recomendaciones para grabar en MP3 nuestro trabajo sobre __Pupila de Águila__: En el siguiente Blog y archivo podréis encontrar más recomendaciones para las lecturas optativas: LA HORA DEL LECTOR

LENGUAJE DEL CÓMIC @http://lenguaeso12.blogspot.com/2011/04/el-lenguaje-del-comic.html @http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/2comic.htm JUEGO DEL AHORCADO

Las preguntas de Blade Runner Ficha técnica 25N DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO NUESTRA PARTICULAR VISIÓN DEL 14 DE FEBRERO NUESTRO DESTINO.. pincha en el anterior enlace para hacer la actividad sobre el supuesto ** Día de los Enamorados **
 * BLADE RUNNER **

1ª EVALUACIÓN
 * UNIDAD 1: La mejor forma de expresarse. Las variedades lingüísticas. La estructura de las palabras. Composición y derivación. Reglas de acentuación **

Variedades : [|Vídeo] Variedades. Lengua y literatura Registros. Materiales de lengua [|La lengua en directo]. Actividades Argot nocturno TEXTO ORAL: LA ENTREVISTA, NOTICIAS ORALES...fONOTECA ESCOLAR. COMUNICACIÓN ORAL Y COMUNICACIÓN ESCRITA Comprensión oral. Wiki. ENTREVISTA A LA BLASA = LA ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS = El léxico castellano. Formación de palabras Clasificar palabras por su estructura 8 ejercicios sobre la formación de palabras: Simples, compuestas, derivadas, siglas y acrónimos

Repaso ortografía y gramática. Junta de Castilla y la Mancha Ortografía Interactiva

ACTIVIDADES DE CREACIÓN Escribe un comentario en la siguiente entrada, respondiendo a las preguntas que se plantean: ===[|LA BRUXA DE PEDRO SOLÍS] ===

El texto y sus propiedades Vídeo
 * UNIDAD 2 : Hablar con propiedad. El texto y sus propiedades. El significado de las palabras. Relaciones semánticas. Los signos de puntuación **
 * [|El texto y sus propiedades] 4º de ESO Librosvivos.net
 * Actividades para trabajar la cohesión,[|aquí.] aquí.
 * Más actividades, [|aquí].
 * textos y ejercicios prácticos sobre coherencia y cohesión. en []

Ejercicios de Coherencia y cohesíón. Maru Domenech [|Ejercicios resueltos] Apuntes de lengua

Relaciones semánticas de las palabras: sinonimia, homonimia... Teoría Parasíntesis Sinonimia, polisemia.. Homonimia Antónimos

** UNIDAD 5: Fiel a tus sentidos.La descripción. Los grupos sintácticos: **** nominal, preposicional y adjetival. Errores de concordancia ** LIM: LA DESCRIPCIÓN Consejos y orientaciones para realizar una descripción WEBQUEST: Tipologías textuales de Javier Cuenca

La flexión del nombre Sustantivos Repaso SN Los complementos del verbo [|La cocina de las palabras] [|Grupos sintácticos (Librosvivos)]

>> Tópicos literarios (Materiales de lengua)Recursos literarios (Materiales de lengua
 * Tema 4: Enseñar deleitando. Métrica. La Edad Media. La poesía popular: Cantar de Mio Cid. La poesía culta. La prosa y el teatro: El conde Lucanor **
 * [|Literatura Medieval PresentacióN]**
 * Ejercicios sobre métrica y figuras
 * Para repasar:
 * Figuras literarias: LIM de Mª Jesús Alcántara
 * Métrica: LIM de Mª Jesús Alcántara
 * [[file:fuenlengua/Figuras literarias por niveles.doc|Figuras literarias por niveles]]

Lírica Medieval. LIM El tinglado La literatura medieval. Temas Clave
 * Autores y obras medievales
 * Combinación de autores y obras medievales
 * Literatura en secundaria. Ejercicios interactivos. Edad Media
 * Berceo. Caza del tesoro
 * Otro milagro de Nuestra Señora. El del Hermano lego, peregrino de Santiago..Vídeo
 * LIM sobre ALFONSO X, el SABIO>
 * El Conde lucanor. materiales de Lengua
 * El conde Lucanor. Cuaderno
 * == Cronología ==
 * == Sociedad y cultura de la Edad Media ==
 * == La literatura medieval ==
 * == La poesía tradicional medieval ==
 * == La poesía culta medieval ==
 * == La prosa medieva ==

**EL ROMANCERO.** ** TRABAJO FINAL DE TRIMESTRE ** * Características generales de los romances. Género. * Época en que aparecen y su desarrollo posterior. * Tipos de romances. Debes leer los romances que se te ofrecen en la segunda página y hacer un resumen de uno que sea histórico y otro lírico. * Características métricas 2. Escucha la grabación en podcast de varios romances y haz un resumen de los argumentos que plantean cada uno de ellos. 3. Escribe un romance a partir de un historia gráfica del dibujante Quino ||^  || 1) PÁGINAS PARA TRABAJAR LA TEORÍA
 * **PROCESO ** ||  ||
 *  1. Lee la información que te ofrecen varias páginas de Internet y responde a este cuestionario:
 * Romances y romanceros. Vídeo
 * La transmisión de los romances. Materiales deLengua>
 * Romancero Viejo
 * Información en Wikipedia
 * Lee los romances que aparecen y elige uno histórico y otro lírico.

** 2) ESCRIBE UN ROMANCE A PARTIR DE UN CÓMIC DE QUINO ** media type="custom" key="27801117" align="center"

Además de hacer esta actividad por escrito os propongo que hagáis una lectura oral con música del texto que habéis creado y con el programa Audacity generéis un MP3. En este enlace tenéis tutoriales para la descarga y uso del programa, además de recomendaciones para recitar. Es muy fácil y sube nota
 * 3) ESCUCHA ROMANCES ** La actividad consiste en que escuches los romances cantados por Carmen Velasco que tienes a continuación. Escucha detenidamente cada uno de ellos y responde a estas preguntas:
 * Resume el argumento de cada uno de ellos
 * Clasifícalos según su tema
 * Señala rasgos propios del estilo de los Romances

[|Romances cantados por Carmen Velasco]
LA DONCELLA GUERRERA media type="file" key="La doncella guerrera2.mp3" width="240" height="20" ROMANCE DEL QUINTADO media type="file" key="Romance del quintado2.mp3" width="240" height="20" LA ESPOSA INFIEL media type="file" key="La esposa infiel2.mp3" width="240" height="20" VOCES DABA UN MARINERO media type="file" key="Voces daba un marinero2.mp3" width="240" height="20" EL ENAMORADO Y LA MUERTE media type="file" key="El enamorado y la muerte2.mp3" width="240" height="20" ROMANCE DE LA AUSENCIA media type="file" key="Romance de la ausencia2.mp3" width="240" height="20"

2ª EVALUACIÓN **UNIDAD 3: Cómo narrar lo que pasa. La narración. El grupo verbal y complementos.** EL VERBO LIM Las perifrasis verbales con los Simpsons Ejercicios sobre el verbo Congujador verbal El verbo. INDICE. 1º profundización/gramática/ El verbo Morfología Castellana Interactiva. El verbo. Junta de Castilla La Mancha El verbo. PowerpointConjugador verbal LIM de Mª Jesús Alcántara ¿Jugamos a analizar? LIM de Mª Jesús Alcántara ¿Jugamos a analizar? II. [|El grupo verbal (Librosvivos)] MATERIALES DE LA ORACIÓN SIMPLE PARA IMPRIMIR Apuntes de sintaxis: estructura y significación de la oración. Ejercicios de sintaxis: sujeto, predicado, sintagmas > Transformar [|oraciones activas en pasivas con "ser"] y [|oraciones pasivas en activas] > Oraciones analizadas. El Velero Digital
 * LIM EL TEXTO NARRATIVO. El tinglado
 * La novela. Temas Clave
 * Tipos de narrador (ejercicios)
 * Microcuentos. Ejemplos
 * Pistas para escribir un microrrelato>
 * CI [|el complemento directo.]Completar oraciones con [|complementos directos] (2),
 * Complemento de régimen verbal
 * [|verbos copulativos y atributos]
 * [|el atributo]
 * [|el complemento circunstancial]

== UNIDAD 6: Dime lo que sabes. La exposición. Enunciado y oración. La oración y las interjecciones. Clases de oraciones. Las oraciones según la naturaleza verbal. Oraciones copulativas,transitivas e intransitivas. El atributo y el complemento predicativo== Texto expositivo Materiales de Lengua. INDICE: 2º ESO/ Comunicación/La exposición. 2º Profundización/Comunicación/La Exposición Texto expositivo. Powerpoint

Clasificar oraciones [|por modalidad] (2) [|y por predicado] (2) > Predicado y SV > [|Relacionar verbos y sujetos de un texto]
 * Ejercicios sobre el sujeto
 * [|Formar oraciones relacionando sujeto y predicado]
 * [|Reconocer el sujeto de unas oraciones]
 * [|Relacionar verbos y sujetos de un texto]
 * Reconocer el sujeto
 * Tipos de sujeto
 * Sujeto y SN
 * [|Reconocer el sujeto de unas oraciones] (3)
 * [|Formar oraciones relacionando sujeto y predicado]

APRENDE/ ENSEÑA SINTAXIS

Nos ha llegado la hora de aprender sintaxis, es decir, cómo se organizan las palabras en las oraciones. Se trata de un trabajo lento que espero que consigamos superar en un tiempo. Trabajaremos con los siguientes enlaces, cada día iremos avanzando con ellos. Al final haremos una actividad en la que algunos de vosotros repasaréis como profesores lo aprendido con otros alumnos que tengan dificultades.

ENLACES EXTERNOS PARA REPASAR

[|Sintaxis Genover] LIM de Mª Jesús Alcántara ¿Jugamos a analizar? LIM de Mª Jesús Alcántara ¿Jugamos a analizar? II. ANÁLISIS DE ORACIONES CORREGIDAS


 * UNIDAD 7:Los textos prescriptivos. Oraciones activas y pasivas. El sujeto y su participación en la acción verbal. El complemento agente Oraciones pasivas. Pasiva perifrástica y pasiva refleja. Oraciones impersonales. Impersonales reflejas. Oraciones con se. Impersonales y pasivas refleja **

LA ORACIÓN SIMPLE [|La oración simple (José Antonio del Olmo)] La oración simple. Actividades en Lenguactiva [|Análisis de oraciones (Librosvivos)] Ejercicios sobre complementos (genove Apuntes de sintaxis: estructura y significación de la oración.   ANÁLISIS DE ORACIONES CORREGIDAS  [|Análisis oración simple ON LINE (CNICE)]  VALORES DEL SE  [|El tinglado » Valores gramaticales de]  . Actividades  Valores de SE. Teoría. Materiales de Lengua  Estudio del pronombre se ✔︎ Una buena selección de [|oraciones ya resueltas] de El Velero Digital ✔︎ [|Oraciones resueltas] del blog 'Que es mi barco mi tesoro...' ✔︎ [|Actividades resueltas] sobre los usos del 'se' ✔︎ [|Actividad para construir oraciones utilizando el 'se' impersonal o pasivo]. Hay que conjugar el verbo. ✔︎ Actividad para [|completar un texto con los pronombres reflexivos] ✔︎ Actividad para [|conjugar verbos pronominales] en oraciones

PASIVA  [|El complemento agente]
 * 1) Pasiva - activa
 * 2) Activa - pasiva
 * 3) Activa - pasiva
 * 4) Activa - pasiva
 * 5) [|Activa - pasiva]
 * 6) [|Activa - pasiva]

== UNIDAD 8. REDES SOLIDARIAS. Figuras literarias. La literatura prerrenacentista. El romancero. La poesía cortesana y los cancioneros. La prosa y el teatro en el siglo xv. La Celestina. La lírica renacentista. Garcilaso de la Vega. Poesía mística, san Juan de la Cruz. La prosa y el teatro renacentistas. Los géneros novelístic a. Lazarillo de Tormes==

>> Tópicos literarios (Materiales de lengua)Recursos literarios (Materiales de lengua
 * Ejercicios sobre métrica y figuras
 * Para repasar:
 * Figuras literarias: LIM de Mª Jesús Alcántara
 * Métrica: LIM de Mª Jesús Alcántara
 * [[file:fuenlengua/Figuras literarias por niveles.doc|Figuras literarias por niveles]]

LIM Jorge Manrique


 * LA CELESTINA**
 * INDICE
 * Apuntes en lengua y Literatura>
 * La Celestina en vídeo, hecho con playmobil
 * Fragmento de la película dirigida por Gerardo Vera>


 * Lírica en el Renacimiento **Pincha en los siguientes enlaces y realiza las actividades propuestas:
 * Contexto en el Renacimiento[[image:fuenlengua/300px-vitruvian.jpg width="180" height="251" align="right" caption="300px-vitruvian.jpg" link="file:fuenlengua/Variedades.doc"]]
 * La lírica
 * Garcilaso
 * Poesía en el Renacimiento

LIM "Escenas del Lazarillo" de Manuel Guerrero [|Repasa El Lazarillo y contesta a las siguientes preguntas] [|Crucigrama de "El Lazarillo de Tormes][|"]

3ª EVALUACIÓN

LECTURA DE UNA OBRA DRAMÁTICA. __ENTREMESES__ ===[|Miguel Cervantes ENTREMESES - eClass]. Versión adaptada=== Este es el vídeo de presentación de una versión actualizada de La elección de los alcaldes de Daganzo realizada por Teatro Kumato =CERVANTES ENTREMESES=
 * <span class="wiki_link_ext">El juez de los divorcios
 * <span class="wiki_link_ext">La elección de los alcaldes de Daganzo
 * <span class="wiki_link_ext">La guarda cuidadosa
 * <span class="wiki_link_ext">El vizcaíno fingido
 * <span class="wiki_link_ext">El retablo de las maravillas
 * <span class="wiki_link_ext">La cueva de Salamanca
 * <span class="wiki_link_ext">El viejo celoso

UNIDAD 9: Habla conmigo . El diálogo. Clasificación de los textos dialogados. Rasgos lingüísticos del diálogo . Una entrevista de perfil en vídeo . La modalidad oracional
==[|La Entrevista | Lengua castellana y Literatur]==

[|EN VOZ ALTA...: Entrevistas realizadas por 3º ESO A]
===[|3º ESO - La entrevista.ppt]=== [|Cómo hacer una entrevista] <span style="color: #ff3300; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;">Clasificar oraciones [|por modalidad]

== UNIDAD 10: Convénceme. La argumentación. Argumentos. Rasgos lingüísticos de la argumentación Un anuncio sobre la igualdad. Las conjunciones. Conjunciones coordinantes y subordinantes. Los conectores textuales== LIM de Manuel Guerrero: Los textos argumentativos Historia de un texto argumentativo... Cómo hacer un texto argumentativo El indomable Will Hunting Tipos de textos Tipos de argumentos TIPOS DE ARGUMENTOS (Materiales de lengua) Argumentos racionales: Se basan en ideas y verdades admitidas y aceptadas por el conjunto de la sociedad. Argumentos de hecho/datos: Se basan en pruebas comprobables. Argumentos de ejemplificación: Se basan en ejemplos concretos. Argumentos de autoridad: Se basan en la opinión de una persona de reconocido prestigio. Argumentos que apelan a los sentimientos. Con estos argumentos se pretende halagar, despertar compasión, ternura, odio… Tipos de argumentos

**LA PUBLICIDAD**. Pincha en el enlace anterior para realizar la Webquest Para saber y practicar más sobre la Publicidad Os recomiendo esta herramienta que nos permite crear Poster Virtual y que nos puede servir para diseñar virtualmente nuestro anuncio publicitario. Se trata de Glogster En él se pueden usar vídeos, imágenes, música....Os dejo un tutorial para el que se anime. David Serrano Muñoz ha elaborado el siguiente glogster: Coca-cola
 * PUBLICIDAD SUBLIMINAL**

===[|Completa el texto con los conectores de la página 10. - Recursos]=== = CONECTORES. Enlaces y actividades útiles para repasar. =

** LA PRENSA ** <span style="background-color: #ffffff; color: #800080; display: block; font-size: 14.4px; text-align: justify;">En el enlace de abajo tienes un archivo en el que se presenta todo lo que tienes que hacer con tu periódico. Para ello deberás traer a clase un periódico generalista, ya sea nacional o provincial. Después de una semana, deberás entregar un trabajo, a mano o a ordenador, que respete las normas de presentación de escritos. En él recogerás todo tipo de textos periodísticos y todas las características de este género. Antes de empezar vamos a adquirir algunos conocimientos con el LIM de Manuel Guerrero **" TRAS LOS PASOS DE INDIANA JONES ** ** EL PANFLETO. LOS SIMPSONS **
 * UNIDAD 11. El medio es el mensaje. Los medios de comunicación. El lenguaje en los medios de comunicación. La noticia en los distintos medios. La realidad plurilingüe de España. El español en España. El español en el mundo. Préstamos y extranjerismos **

Préstamos léxicos Préstamos Expresiones latinas

== UNIDAD 12. In ictu oculi. Miguel de Cervantes. Su vida y su obra narrativa. El Quijote. La poesía y la prosa barrocas. Temas y estilo de la poesía barroca. La prosa didáctica y la prosa de ficción. La poesía de Quevedo. El gongorismo. El teatro en el siglo xvii. Los corrales de comedias. Lope de Vega.==

Powerpoint Lírica Barroca El Barroco (Libros Vivos) Quiz sobre el Barroco Cuestiones generales sobre el Barroco Crucigrama Actividades la Lírica barroca Actividades Poesía Barroca en Materiales de Lengua Esquema poesía barroca


 * CERVANTES Y EL QUIJOTE**
 * Materiales de lengua El Quijote
 * Miguel de Cervantes. Apuntes pdf
 * El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha. Temas clave
 * Actividad sobre Cervantes y la batalla de Lepanto. Realizada en Taller impartido por Manuel Guerrero

media type="custom" key="5254881" Powerpoint. El teatro barroco = El Barroco Documental  =

[|**El.Teatro.Barroco**]
 * [|El texto teatral]**
 * [|La representación teatral]**

Materiales de Lengua. Teatro barroco

Vídeo sobre Calderón

La vida es sueño. Resumen del argumento

Presentación multimedia sobre el Corral de Comedias

LITERATURA EN SECUNDARIA. BARROCO


 * Texto dramático **

**[|El texto teatral]** ** [|La representación teatral] **


 * [|Los géneros teatrales] **

El texto dramático

Blog Clase de lengua. Actividades

La zapatera prodigiosa de Lorca

Blog enredados. Actividades sobre el texto