Periodización de contenidos para la 1ª EVALUACIÓN
( Las páginas se refieren a los materiales enviados)

1)EL TEXTO:Definición, propiedades, clases ( páginas 88-121) Aclaraciones
  • Definición, propiedades, clases (pág. 88-96)
  • Clases de textos: ARGUMENTATIVO (109-114). En cuanto al Expositivo solo ver lo referido a los tipos de estructura (pag.100)
  • Textos periodísticos: Géneros ( pag. 129-135), Características del lenguaje periodístico ( pág. 136-141) ( Solo estas dos cuestiones son susceptibles de ser preguntadas en teoría, así que es obligatorio elaborar un guión/resumen de ambas)

2) TÉCNICAS DE COMENTARIO DE TEXTO: resumen, tema, estructura y comentario crítico ( pág 103-108, 115-121).
Veremos un powerpoint con el resumen de toda la información, justo antes del examen ( está en FUENLENGUA en el apartado referido al comentario de texto: Guía para el comentario crítico.ppt de Literachús)
3) REPASO DE CUESTIONES GRAMATICALES
-Unidades de la lengua ( páginas 2-3)
- El léxico de la lengua ( pag 4-20).
- El significado de las palabras ( pág. 21-25)
- Categorías de las palabras ( pág. 40-57)4) TEORÍA

-LOS PRINCIPALES SUBGÉNEROS PERIODÍSTICOS (INFORMACIÓN, OPINIÓN Y MIXTOS).
-EL LENGUAJE PERIODÍSTICO. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES.

1ª EVALUACIÓN

1) Morfología: categorías, formación de palabras perífrasis, locuciones y SETeoría: Hautatzen
Ejercicios
Relaciones semánticas de las palabras: sinonimia, homonimia... Teoría
El léxico castellano. Formación de palabras
Parasíntesis
Clasificar palabras por su estructura
Sinonimia, polisemia..
Homonimia
Antónimos
Préstamos léxicos
Préstamos
Expresiones latinas
Artículo de Rosa Montero. Realiza el comentario que se proponone
8 ejercicios sobre la formación de palabras: Simples, compuestas, derivadas, siglas y acrónimos



2) Texto: adecuación, coherencia y cohesión. Textos expositivos y argumentativo. Textos periodísticos
Las propiedades del texto. Coherencia, cohesión, adecuación. Materiales
Tipología textual.doc de LITERACHÚS
Tipos de textos.ppt DE LITERACHÚS

Diferencia entre conectores y marcadores | - Agrega



TEXTO ARGUMENTATIVO. TEXTO PERIODÍSTICO

Presentación

“El indomable Will Hunting”. Texto argumentativo oral

LIM de Manuel Guerrero
LOS ARGUMENTOS y LAS FALACIAS. Tipos (2
Introducción géneros periodísticos

Los textos periodísticos - Slideshare


3) Comentario: resumen, estructura, tema y comentario crítico
El arte de citar recursos

Guía para el comentario crítico.ppt DE literachús





2ª EVALUACIÓN
1) Sintaxis
ORACIÓN SIMPLE ( pág58- 70)
Las funciones sintácticas: cuadro y explicación (PDF - 196.3 KB)

.Presentación de funciones sintácticas: sujeto y complementos del verbo
..Identificación de sujeto, predicado, clases de oraciones, sintagmas y complementos: ejercicios interactivos
..Identificación de CD: ejercicio interactivo
..Funciones sintácticas y clasificación de oraciones: ejercicios con soluciones
..Identificación de sujeto y complementos: ejercicios con soluciones
..Repaso elemental de sintaxis con ejercicios interactivos
La oración simple. Actividades en Lenguactiva

ANÁLISIS DE ORACIONES CORREGIDAS
Para repasar: LIM de Mª Jesús Alcántara ¿Jugamos a analizar? I y ¿Jugamos a analizar? I

Clasificación de la oración simple.doc


Repaso teórico de sintaxis de la oración simple



VALORES DEL SE
El tinglado » Valores gramaticales de
Valores_del_se. Actividades
Valores de SE. Teoría. Materiales de Lengua
Estudio del pronombre se

ORACIÓN COMPLEJA Y GRUPOS ORACIONALES: coordinadas, subordinadas ( adjetivas y sustantivas) ( pag 82-87)
Esquema de la oracion compuesta.doc
MATERIALES DE LENGUA Y LITERATURA. PRESENTACIONES SINTAXIS
Las oraciones coordinadas (presentación)
Las oraciones subordinadas adjetivas (presentación)
La subordinación adjetiva: dudas razonables (presentación)
Las oraciones de relativo sustantivadas (presentación)
Las oraciones subordinadas sustantivas (presentación)
Las oraciones subordinadas adverbiales
© Materiales de lengua y literatura Lourdes Domenech y Ana Romeo


Clasificación de coordinadas
Repaso de la oración compuesta y ejercicios. HACER EN CLASE. COORDINADAS

Indicar la función de unas subordinadas en la oración respectiva: sustantivas (2), adjetivas (2) y adverbiales (3)


Velero digital
external image gfle.gifTeoría (coordinadas y subordinadas -sustantivas, adjetivas y adverbiales)
external image gfle.gifClasificación de las oraciones compuestas (esquema sencillo en pdf)
external image gfle.gifAnálisis sintáctico de oraciones compuestas (ejercicios resueltos)
external image gfle.gifMás oraciones analizadas, para Bachillerato, un poco más complicadas (ejercicios resueltos)
external image gfle.gifEjercicios de oraciones compuestas (ejercicios resueltos)


Locuciones conjuntivas. pag 51

Valores QUE/QUÉ, COMO/CÓMO. pag 53
LITERACHÚS. Valores del "que"

ESTILO DIRECTO/INDIRECTO. pag 84 y 85

2) TEORÍA
-EL ENSAYO.(PÁG 142)
Excepcionalmente en el examen de Lengua de la 2º evaluación entrarán un tema de literatura:
-LA NARRATIVA DESDE 1940 A LOS AÑOS 70

3) COMENTARIO
Rasgos gramaticales y semánticos de objetividad y subjetividad en el texto ( PÁG 122)
Guía para el comentario crítico.ppt DE literachús



3ª EVALUACIÓN
Sintaxis: subordinadas adverbiales
Variedades de la Lengua ( pág 27)

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